公共基础知识政冶：人民日报常用语(4)
文章出处： 发布时间：2006-07-05
从我做起、从现在做起
资金匮乏、技术积累不足、人才短缺、创新体制尚待健全、激励约束机制还不完善、知识产权保护仍有差距……提起自主创新，不少人眼前马上跳出一道道难题，“还是先抓住我国的劳动力资源优势，发展劳动密集型加工工业，等产业要素改善了，资金和人才积累多了，再全面推进自主创新吧！”
不排斥自主创新，却对自主创新时机是否成熟表示怀疑的观点，在现实中不在少数。一些专家也是自主创新“畏难”论调的支持者，有些甚至提出国内搞研发成本一定高于国外、关键技术大部分可以引进的言论。
“如果我们硬要待到15年后财力充足，再来追求关键技术突破，机会就可能不再属于我们。”全国政协常委，中国汽车工程学会名誉理事长邵奇惠认为，奇瑞的经验告诉我们，只有从我做起、从现在做起，自主创新的道路才会越走越宽广。
日韩两国在经济高速增长10年之后就有了较强的自主创新能力，并跃入发达国家之列，经济持续高速增长的中国早已具备了在自主创新上实现突破的前提条件。
目前，我国科技人力资源总量已达3200万人，研发人员总数达105万人，分居世界第一和第二位，我国科技创新综合指标已相当于人均GDP5000至6000美元国家的水平。经过几代人的努力，我国已建立了大多数国家不具备的比较完整的学科布局；具备了一定的自主创新能力，生物、纳米、航天等重要领域开发能力已跻身世界先进行列；中华民族丰厚的传统文化积累，也为自主创新提供了多样化的路径选择。
自主创新天高海阔
到2020年，我国科技创新能力将从目前的世界第二十八位提高到前十五位，进入创新型国家行列。
———三论认真学习贯彻党的十六届五中全会精
形成更具活力更加开放的体制环境，是全面贯彻落实科学发展观，实现国民经济持续快速协调健康发展和社会全面进步的必然要求。学习贯彻党的十六届五中全会精神，需要把握的一个重要问题，就是以更大决心加快推进改革，使关系经济社会发展全局的重大体制改革取得突破性进展，形成有利于转变经济增长方式、促进全面协调可持续发展的机制，完善落实科学发展观的体制保障。
应当看到，我国改革仍然处于攻坚阶段。建立完善的社会主义市场经济体制，必须解决不少难度很大的深层次问题。深化改革，涉及面广，触及深层次利益调整，改革的复杂性和艰巨性明显加大。面对这种情况，我们要坚持解放思想、实事求是，敢于攻坚、锐意进取，坚持社会主义市场经济的改革方向，加大改革力度，着重推进体制创新，争取在一些关键领域和重要环节上取得突破，为经济社会发展提供强大动力和体制保证。
改革向纵深推进，改革的成效就愈益充分显现，发展的活力愈能得到增强。把深化改革同贯彻科学发展观紧密结合起来，注重用改革的办法解决阻碍经济社会发展的体制性机制性问题，不断取得重大体制改革的突破性进展，我们就一定能够为全面建设小康社会提供强有力的体制保障，奋力推进改革开放和现代化建设伟大事业。
为建设社会主义新农村注入强劲动力
———一论第三批保持共产党员先进性教育活动
正当全党全国人民深入学习贯彻党的十六届五中全会精神的时候，以农村基层党组织和党员为主要对象的第三批保持共产党员先进性教育活动正式启动。搞好第三批先进性教育活动，将为建设社会主义新农村注入强劲动力。胡锦涛同志最近对农村先进性教育活动作出重要指示，指出“要结合农村实际，围绕建设社会主义新农村这个主题，有针对性地开展正面教育，解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，解决影响改革发展稳定的主要问题，解决群众最关心的重点问题，务求取得实效”。胡锦涛同志的重要指示，明确了农村先进性教育活动的主题和基本方针，以及要解决的主要问题，是搞好农村先进性教育活动的总要求，对加强农村党的建设和做好农村各项工作都具有重要指导意义，各级党组织要深刻领会，认真贯彻落实。
在农村开展先进性教育活动，有利于进一步把“三个代表”重要思想贯彻落实到农村基层，切实增强农村基层党组织和广大党员全面贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；有利于进一步巩固和发展当前农村经济社会发展的良好局面，推进社会主义新农村建设；有利于不断增强农村基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，夯实党在农村的执政基础；有利于巩固和扩大第一、二批先进性教育活动成果，确保整个先进性教育活动实现中央确定的目标。
在农村开展先进性教育活动需要把握好几个问题。一是注重解决“三农”工作中的实际问题。要围绕胡锦涛同志提出的明确要求，实事求是，量力而行，尽力而为，不提不切实际的口号、目标和要求，具体到一个村，至少要解决一至两个突出问题。上级党组织和各级涉农部门要把解决涉及“三农”的实际问题，与落实前两批先进性教育活动中提出的整改措施结合起来。二是切实加强农村基层党组织和党员队伍建设。要创新农村基层党组织的设置方式、工作制度、活动内容、活动方式。采取有效措施帮助农村基层党组织和党员解决实际困难。三是采取切合农村实际的方式方法开展先进性教育活动。无论是征求群众意见，开展谈心活动，还是召开专题组织生活会，进行民主评议等，都要充分考虑农村的实际情况，不搞“一刀切”，防止形式主义。四是注意把握好政策。坚持正面教育、自我教育为主的方针，多做启发自觉性、调动积极性的工作，对那些不完全履行党员义务、不完全符合党员条件的党员，要立足于教育转化，注意做耐心细致的思想工作。对经教育仍不改正、不符合条件的党员，要根据党章和有关规定，按照正常程序进行处理。要坚持走群众路线，广泛征求群众意见，自觉接受群众监督，引导群众有序参与。要关心爱护基层党员干部，各级党组织要在对他们严格教育、严格管理、严格监督的同时，大力支持他们的工作，真正关心他们的生活和进步，努力为他们创造良好的工作环境。五是切实加强领导，精心组织实施。要加强调查研究，加强政策指导。各级地方党委要根据需要抽调一批熟悉党建工作、具有农村工作经验的党员干部，驻村帮助开展先进性教育活动。要妥善处理先进性教育活动与农村生产工作的关系，统筹兼顾、合理安排，切实做到“两不误、两促进”。
———五论贯彻十六届五中全会精神深入领会和落实科学发展观
坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，是十六届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》的最鲜明特点，是保证我国经济社会发展顺利度过“十一五”时期，进而实现全面建设小康社会宏伟目标的客观要求。
发展观是关于发展的总的看法和根本观点，回答着“什么是发展、为什么发展和怎样发展”这样一些根本性问题。正是由于发展观所具有的发展哲学的特征，决定着它对经济社会发展的统领作用，以及对于发展实践的全面而深远的影响。以科学发展观统领经济社会发展全局，就要按照五中全会和《建议》的要求，把科学发展的观念贯彻落实到经济社会发展的各个方面，贯彻落实到改革开放和现代化建设的全过程，切实把我国经济社会发展纳入以人为本、全面协调可持续发展的轨道。
在“十一五”期间，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局的具体要求和指导方针，就是要做到“六个必须”：
———必须保持经济平稳较快发展。一方面，必须充分利用各种有利条件努力促进发展，另一方面要注重提高经济增长的平稳性，避免大起大落。要正确把握经济发展趋势的变化，及时采取有力措施，妥善解决可能妨碍经济平稳较快发展的各种问题。
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