2006浙江公考行政辅导班预测试题一(13)
文章出处： 发布时间：2006-07-05
113孔子作为儒家的创始人，奠定了儒家理想人格的基本格局。孔子理想人格的基本内容是“礼”和“仁”。“礼”是外在的行为规范，“仁”是内在的精神原则。
填入横线上最恰当的是()。
A孔子发展了前人的学说，把礼和仁统一起来了
B孔子认为礼和仁是区分庸人与圣贤的根本标志
C孔子把礼视为立身之本，并用仁来补充规定礼
D孔子的理想人格就是内仁外礼的“仁—礼”人格
114春花秋月何时了，往事知多少？表现的主旨是()。
A作者对美好生活的无限憧憬之情
B作者对过去生活的追忆
C对春天的留恋之情
D希望春天尽快过去
115.每个人睡觉时都要做梦，人在做梦时的睡眠叫有梦睡眠。有梦睡眠时，控制四肢和躯体的神经传导被阻断，除了脚和手指有知觉外，身体其他部分均处于麻木状态。心跳和呼吸的次数与清醒时差不多，但变得不那么均匀。体温调节机制受阻，打寒颤和出汗都很难。
根据本文，理解准确的是（）。
A.人在做梦时，呼吸和清醒时不完全一样
B.人在做梦时，心跳和清醒时是相同的
C.人在做梦时，常常出汗
D.人在做梦时，全身处于麻木状态
116中国妇女发展基金会将委托专业金融机构对中国女足发展基金进行管理和运作，其收益部分用于资助中国女子足球队改善生活和训练条件，开展交流与合作，培养选拔后备力量。
下列表述，符合文意的是()。
A中国女足发展基金，将解决中国女足所面临的问题
B广泛开展交往合作，是培养和选拔女足后备力量的保证
C中国女足的活动，由受委托的专业金融机构管理和运作
D中国女足发展基金，已确定了管理机制和运作规则
117三十五年前，北平西直门大街高井胡同口上的第二小学堂里，有两个个性不同的孩子：一个歪毛儿，生来拘谨，腼腆怯懦，计较表面毁誉，受了欺负就会哭；一个小秃儿，天生洒脱，豪放，有劲，把力量蕴蓄在里面不轻易表现出来，被老师打断了藤教鞭，疼得眼泪在眼睛里乱转也不肯掉下一滴泪珠或讨半句饶，由于这点禀赋的差异便分歧了我和老舍一生的途径。
下列陈述，不符合文意的是()。
A作者坦诚地述说自己童年时的性格弱点
B小时候个性不同，导致日后作者与老舍终于分手
C不同的个性，对一个人一生的选择影响很大
D作者很欣赏老舍坚韧刚强而又不轻易表露的个性
118教育目标不是教学生如何对待别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何挑战不合理的社会规范，创造新的制度。
这段文字最可能批判的是：（）。
A阻碍学生进行创新B一味地要求学生循规蹈矩
C不为学生提供社会实践的机会D不注重提高学生自我管理能力
119．当旧的艺术，如小说、戏剧等渐离世人的关注中心而让位于影视等诸种艺术新贵时，一种文化贫困正笼罩在各种批评之上。面对强大的“工业文化”，文化批评也差不多变成促销广告了。
在这段话中，“一种文化贫困正笼罩在各种批评之上”，意思是说（）。
A.文化的贫困使批评无法进行B．各种文化批评的品位在降低
C.文化贫困现象受到了种种批评D．批评家们都受到了贫困的威胁
120．隐性信息是一种特殊信息，它与在社会经济生活中可以直接或间接获取的显性信息不同，是一种能够提示并预测未来发展趋势的、未萌的“胎动”信息，它要通过分析研究才能获取。
对这段话中的“隐性信息”，理解正确的一项是（）。
A.不能直接获取，只能间接获取B．可能预测未萌的“胎动”
C.可以提示未来的发展趋势D．能提示尚未公开的信息
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