2002年国家公务员行政能力测试B类试题及答案(3)
文章出处： 发布时间：2006-07-05
39.[h]、[i]处恰当的措辞是（ ）
A.加以总结，加以总结
B.进行比较研究，加以继承
C.进行比较研究，加以总结
D.加以总结，加以继承
40.下列对文中信息的理解，符合文意的一项是（ ）
A.《鲁迅传》至今没有写出来，是文学理论研究出了问题
B. 国外传记文学已经成了专门学问，因此我们理应写出《鲁迅传》
C. 国外“幻想人物传记”的写法对我国的文学理论建设没有借鉴意义
D.我国古代史学家是传记文学的创作者，他们的理论是国外所没有的
五、阅读以下文字，回答41-45题
据说在英国人那里也出现了英语[a]的问题，或者说，英语圈内也发生了非规范化对规范化的冲击。真是“吾道不孤”——人们多以为现代汉语非规范化现象太使人生气，原来“天下乌鸦一般黑”，这[b]的恶魔到处在横行霸道。
这是英国伦敦一个被称作“保守的思想库”——政策研究中心提出的“警世恒言”！它说，如今的语文教师已不太看重语法对不对，不太强调要说标准语了。那份研究报告[c]说，在许多名牌大学的应考生中只有少数能够拼写正确，标点无误，文句符合语法。这个研究机关把这些现象（在我们这里就是写错别字、乱加标点和语句不通）称之为“语言技能的流失”——这“将[d]到一个民族的未来”。
乍看似有点[e]，细想则很是[f]。破碎的语言不能形成完整的思想，所以世人认为[g]地使用语言体现了一个民族的文明程度。同一报告补充说，当然这并不意味着[h]一千年前的语言就能表达当今错综复杂的社会生活。这段补充的好，规范化、标准化不是[i]着某一时期的语言为界，语言的变异是不断发生的，但变异也得走向规范。
41.[a]、[b]处恰当的措辞是（ ）
A.不规范，非规范
B.不规范，非规范化
C.不规范化，非规范
D.不规范化，非规范化
42.[c]、[d]处恰当的措辞是（ ）
A.于是，危害 B.于是，危及 C.甚至，危害 D.甚至，危及
43.[e]、[f]处恰当的措辞是（ ）
A.百思不解，入情入理
B.言过其实，入木三分
C.危言耸听，耐人寻味
D.耸人听闻，发人深省
44.[g]、[h]、[I]处恰当的措辞是（ ）
A.规范而健康，保守，保守
B.健康而规范，保守，保守
C.规范而健康，固守，固守
D.健康而规范，固守，固守
45.“这段补充的好”，“好”的原因是（ ）
A.破碎的语言不能形成完整的思想
B.强调了语言规范而健康的重要意义
C.说明了规范化、标准化的语言也会变异
D.强调语言变异也要走向规范化，
六、阅读以下文字，回答46-50题
篆刻欣赏是一种综合美的艺术享受。篆刻创作中，不论哪种风格，都必须通过“篆法”、“章法”、“刀法”来表现。
欣赏篆刻作品，首先要看“篆法”。篆法是三法中的基础。历来印章均以篆为宗，故治印章必先精通篆法，用字要有出处，变化须合六书，切忌生编滥造或任意增减。那些颇有成就的篆刻家，并非都是古文学家，但必须搞清楚文字的源流、演变的过程。只有这样方能使篆字“丰神流动，[a]”，以达到古人所说的“有轻有重，有屈有伸，有俯有仰，有去有来，有粗有细，有强有弱，有疏有密”，[b]的境地。
其次是欣赏“章法”。章法是三法中的重点。章法是复杂多变的，只有多看，多摹，多揣摸，日积月累，循序渐进，方能进一步门庭，[c]。篆刻章法应以秦汉古印为准绳，精通六书八体。一字有一字的章法，全章有全章的章法。尽管方寸间字有多寡，文有朱白，印有大小，笔画有疏密、增损、参差、平衡、呼应、挪让、轻重、离合、方圆、巧拙等，应当全局考虑，是方寸印章“相依顾而有情，一气贯通而不悖”。欲臻章法之妙，就要符合美的规律，或寻工整端庄的风格，或求参差古朴的情趣。
46.“以篆为宗”中的“篆”指的是（ ）
A.篆刻 B.篆法 C.篆字 D.书法
47.[a]、[b]处恰当的措辞是（ ）
A.庄重典雅，出神入化
B.出神入化，庄重典雅
C.尽逞其妙，随心所欲
D.随心所欲，尽逞其妙
48.[c]处恰当的措辞是（ ）
A.十分添春色
B.春色添十分
C.添十分春色
D.添春色十分
49.第三段应该删掉的词语是（ ）
A.尽管 B.等 C.应 D.或
50.第三段使用有误的词语是（ ）
A.循序渐进 B.准绳 C.臻 D.寻，
第三部分 判断推理
（共30题，参考时限30分钟）
一、图形推理（略）
二、演绎推理
61.本体指天地万物的内在基础。在天地形成之后，作为天地基础的本体并不消失，而继续作为天地万物的内在依据永恒存在着。在老子的学说中，道在生成天地万物之后依然是天地万物深藏的依据。所以（ ）
A．老子的道论是一种现象论
B．老子的道论是一种本体论
C．老子的学说是唯物主义的
D．老子的学说是形而上学的转贴于：考试大_公务员考试
| 共7页: 上一页 [1] [2] 3 [4] [5] [6] [7] 下一页 |