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行政能力测试数字推理题思路分析(二)(2)
文章出处:  发布时间:2006-07-05
9,3,2,(A) 
A、1/3 B、1/6 C、1/9 D、1/12 

7,9,-1,5,(B) 
A、3 B、-3 C、2 D、-1 
【解题思路】(7-9)/2=-1,[9-(-1)]/2=5,接下来是(-1-5)/2=-3。所以选择-3 

1/3,5/9,3/5,13/21,(17/27) 
【解题思路】分子是4的等差数列,分母是6的等差数列,故为17/27 
   分母为3*1=3、3*3=9、3*5=15、3*7=21、3*9=27 
   分子为1+4=5、5+4=9、9+4=13、13+4=17 
奇妙之处:3/5=9/15 

0 1 () 2 3 4 4 5 
A:0 B:1 C:2 D:3 
【解题思路】012 234 45 

25 15 10 5 5 () 
a:10 b :5 c: 0 d :-5 答案C 
【解题思路】25-15=10 15-10=5 10-5=5 5-5=0 

5 13 137 23 () 
a; 85 b; 86 c; 91 d: 97 答案 d 
【解题思路】题目中所给的都是质数,选项中只有D是质数 

-9, -2, 0, 7, 26, 63是什么关系? 
【解题思路】0=1*1*1-1,7=2*2*2-1,26=3*3*3-1,63=4*4*4-1,-9和-2分别由-2和-1推出 
【网友ALLEN提供】 

9,1,4,3,40,()答案是121 
【解题思路】思路是每个数都除已3,按余数来排列 

65,35,17,(d),1 
A、15 B、13 C、9 D、3 
【解题思路】8.6.4.2,平方加1减1. 
8的平方加1,6的平方减1,4的平方加1,2的平方减1,0的平方加1所以答案为3 

0,7,26,63,(c),...... 
A、89 B、108 C、124 D、148 
【解题思路】 1.2.3.4.5的立方减1 

8 , 8 ,12 , 24 ,60 ,( ) 
A、90 B、120 C、180 D、240 
【解题思路】c 按比例:1、1.5、2、2.5、3 

1 , 2 , 6 , 15 , 31 ,( ) 
A、55 B、56 C、57 D、58 
【解题思路】b 差值:1、4、9、16、25 

34 36 35 35 ()34 37 () 
A36,33 B34,37 C37,34 D33 36 
【解题思路】两个数列相交的。第1,3,5,7项是以34为首项的等差递增数列,差为1 
第2,4,6,8项成一个等差递减数列,差也为1,所以选A 

20 22 25 30 37 () 
A38 B42 C48 D56 
【解题思路】前后两项相减得2 3 5 7这个是个质数数列,很常见的,接下来是11 
11+37=48选C 
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